miércoles, 21 de agosto de 2013

Hola lectores.

Esta entrada me emociono desde que pensé en escribirla, pues disfrute muchísimo la clase.

 Algo que me encanta de esta asignatura es que la profesora más que fungir como tal, siento que nos esta contando algo y que esta relacionado con temas que a mi siempre me han gustado, por lo que lo hace mas interesante en mi perspectiva.

Esta clase nos dedicamos a comentar un poco sobre el proyecto que estaremos realizando, cuyo objetivo es, "Conocer la generalidad de la importancia del desarrollo humano y conceptos claves.
Utilizaremos la teoría científica de Carl Rogers, siendo un exponente importante dentro del campo de comprensión de relaciones humanas.

Cuando la maestra entro al salón arreglamos nuestras bancas en la forma en que ella nos lo pidió la primera vez, y comenzó el show. Cuando empezó a caminar entre las filas e inició con sus historias, puntos de vista y explicaciones nos preguntaba sobre la conciencia y como nos damos cuenta, todos en nuestra necesidad por contestar su pregunta nos inventamos complicadas explicaciones que al final terminaron en una dinámica que nos hizo darnos cuenta de la respuesta previamente explicada por ella sobre: Contemplar.

Cerramos los ojos y seguimos sus instrucciones sobre las sensaciones de ese mismo momento y aprendimos a contemplar nuestro interior a través de nuestro exterior, y por ese momento escuchamos nuestro propio silencio. Nuestro silencio mental que después de poco se manifestó como un gran ruido de ideas fantasmas entre nuestro hilo de pensamiento, al menos así fue para mi.

Nos comento acerca de como los humanos no estamos preparados para las crisis,  Como siempre había una meta que buscar y nuestra meta era el día a día. Dijo una frase que se me quedo mucho: "respira cada segundo tus metas" Es algo que me llamo la atención porque yo lo intento cada día, me gusta pensar que puedo disfrutar de todo lo que hago a cada momento pues no sabemos que tan largo o corto es el futuro.

Nos preguntaba sobre que creíamos que significaba "Arrojados Al Mundo" cuyo significado se me hizo bastante propio a la realidad, como dijo Sartré, Somos seres arrojados al mundo, osea, indefensos ante una jungla de peligros que no conocemos, una especie que no puede valerse por si misma a diferencia de otros animales, Me pareció una teoría interesante que a pesar de no haber oído nunca, se me hizo lógica, como si siempre lo hubiera sabido.

Hablamos del reconocimiento que necesitamos como personas, proveniente de otros seres humanos para tener una autoestima saludable, y nuestro instinto cubierto, y también del vació, de como ese momento es un momento de perdida, en que te sientes sin una brújula o un puerto al que agarrarte. Es un miedo agónico, y es un sentimiento que todos llegamos a sentir alguna vez, siendo así un buen tema que tocar en esa clase pues no es algo de lo que mucha gente se siente a hablarte.

Por ultimo, nuestra maestra nos explico la forma de cuestionarnos y como íbamos a llevar a cabo nuestra idea para la investigación, como sin saberlo día a día somos investigadores en nuestro entorno sin quizá, darnos cuenta. 

Así nos quedo un poco mas claro como avanzaremos durante el viaje que estamos abordando con esta materia, tengo muy buenas expectativas al respecto, así que espero hacer un gran trabajo con mi equipo y poder tener un aprendizaje concreto de esta forma de analizar la humanidad que nos rodea. 

Gracias por su tiempo si llegaron al final de esta redacción.

miércoles, 14 de agosto de 2013

Primer Dia de Clases

Hola

En la primera clase de Desarrollo de Relaciones Humanas, nos dedicamos a conocernos entre nosotros pues lógicamente es parte de la materia relacionarnos con los que nos rodean.

El objetivo claramente era aprender a escuchar y lograr aprender un poquito de algunas de las personas que acabábamos de conocer, aunque no pudiéramos recordar todo de todas, el prestar nuestra atención completa y hacer sentir a quien hablaba a cada momento comprendida y escuchada logro el fin.

Cuando la maestra llego al salón nos pidió mover nuestras sillas en forma de circulo, todos pegados a la pared pero sin tapar a nadie, nos dio de libertad de iniciar según quisiéramos hablar, y teníamos que decir:
-Nuestro nombre 
-Como nos gustaba ser llamados
-Nuestra edad
-De que escuela veníamos
-Si sabíamos algo sobre el programa de competencias
-Nuestros Hobbies
-Y que esperábamos de su materia

Todos los compañeros fueron diciendo su información y cuando terminamos la maestra nos hizo un breve remarco en el objetivo que había tenido la dinámica y nos pidió mover nuestras sillas otra vez, solo que en esta ocasión, hicimos 6 filas, 3 encarando a las otras tres a partir de la mitad del aula....
La profesora paso al frente para ahora presentarse ella y al terminar nos hablo de su materia, y de cosas en las que estaríamos trabajando, incluyendo esta actividad.


Creo que fue una dinámica sustanciosa pues pude saber un poco de cada uno de mis compañeros, no tanto por lo que decían sino por lo que expresaron en las cosas que compartieron. Y tome en cuenta lo que dijo uno de ellos: "Los humanos hacemos muchos prejuicios sobre la gente que no conocemos" y comencé a aplicar el no pre juzgar a nadie para en verdad poder conocerlos. 

Me agrado saber que cosas estaríamos viendo pues creo que esta materia tiene mucho que ver con sociología psicología que son dos áreas que me gustan y me interesan mucho. aunque no elegí ninguna de esas dos carreras, me hubiera gustado poder llevar un curso al respecto, así como de filosofía, por lo que saber que podre estar en contactos con dichos temas me da una bonita perspectiva para con esta materia.